Projekt „Sześcian - pudełko zwane wyobraźnią”.

Głównym założeniem innowacji pedagogicznej w zakresie kreatywnego podejścia do lektur szkolnych jest zwiększenie zainteresowania uczniów literaturą oraz rozwijanie ich umiejętności krytycznego myślenia i analizy tekstu. Zaangażowanie uczniów w proces nauki sprzyjać ma również zapamiętaniu treści lektur obowiązkowych, które wymagane są podstawą programową i sprawdzane podczas egzaminu ósmoklasisty.
Projekt „Sześcian - pudełko zwane wyobraźnią” to takie podejście do analizy poezji, które łączy w sobie elementy wyobraźni i interpretacji literackiej z umiejętnościami matematycznymi. Uczniowie klasy VIa na każdej ściance sześcianu ilustrowali kolejne zwrotki wiersza Zbigniewa Herberta pt. „Pudełko zwane wyobraźnią”. Każdy z nich następnie wyciął i skleił swoją bryłę, zamykając utwór poetycki w nietypowej przestrzennej formie. Jakie są efekty tych działań? Zapraszamy do galerii zdjęć.